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南昌工程学院代码是什么?

2024-10-08 03:34:06 | 雕琢网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4136011319隶属于:江西省教育厅
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南昌工程学院代码是什么?

南昌工程学院代码是什么?

南昌工程学院代码是11319。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。

学院简介

南昌工程学院(Nanchang Institute of Technology)是一所由江西省人民政府与中华人民共和国水利部共建,以工学为主,文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展的水利特色院校;2011年9月,被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校;2013年,被批准为定向培养直招士官试点院校;2014年10月,被批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划”高校。

截至2021年10月,学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区,占地面积2046.9亩,校舍建筑面积69.4万平方米,另外在金溪县建有面积达1000亩的科教基地;有全日制在校生18000余人,其中研究生769人、留学生15人。

截至2021年10月,学校设有17个教学院(部),开设57个本科专业,涉及工学、管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学7个学科门类。

2022年2月,学校新增农林经济管理专业、工业工程专业、智能电网信息工程专业、智慧水利专业。

历史沿革

南昌工程学院前身为创建于1958年的江西水利电力学院,此后历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校,2004年升格为本科院校,更名为南昌工程学院;2005年被批准为学士学位授予单位;2011年被批准为硕士专业学位研究生培养试点高校。

文化传统

南昌工程学院标识以汉字“工”为主体设计元素,表明学校的工程特征,由六条造型类似水的曲线构成,代表学校以工为主,经、管、文、农、艺六个学科协调发展。而水的造型,寓意学校是一所拥有五十多年办学历史的、水利特色鲜明的大学,积淀了深厚的文化底蕴。主体造型顶部圆形象征初升的太阳,结合主体造型,犹如一个向前奔跑的南昌工程学院的学子,热情、活泼、充满朝气,体现了良好的精神风貌,象征学校与时俱进、奋发向上、蓬勃发展和致力于为社会培养高素质应用型人才的美好前景。

格物致知”:《现代汉语词典》解释为:穷究事物的原理法则而总结为理性知识,格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为:“致知在格物者,言欲尽吾之知,在即物而穷其理也。”这是朱子对“格物致知”的最概括、精确的表述。推极吾之知识,欲其所知无不尽也。穷至事物之理,欲其极处无不到也。对于朱熹的解释,我们的理解是,格物就是即物穷理,凡事都要弄个明白,探个究竟;致知,即做个真正的明白人,为人行事绝不糊涂。

“格物致知”反映了学校人才培养的目标和要求,期望南工学子努力追求真理、获取真知、脚踏实地、学以致用。

教学建设

截至2021年10月,南昌工程学院有国家级一流专业建设点1个、国家特色专业1个、教育部“卓越计划”专业6个(教育部“卓越工程师计划”专业4个、教育部“卓越农林计划”专业2个)、省级特色专业7个、省级一流专业建设点11个,省级“卓越计划”专业6个(省“卓越工程师计划”专业5个、省“卓越农林计划”专业1个)、江西省实验教学示范中心5个和省级专业综合改革试点项目(本科)4个,先后获得国家级教学成果二等奖2项。据2016年3月学校网站信息显示,南昌工程学院共有省级人才培养模式创新实验区2个,省级精品课程12门。

学科建设

截至2021年10月,学校拥有3个一级学科硕士学位授权点和10个硕士专业学位授权点。

学术科研

截至2015年9月,南昌工程学院共建有国家地方联合实验室1个,国家级大学科技园1个,省级协同创新中心1个,省级重点实验室4个,省级工程研究中心2个,省级软科学研究基地、江西省高校重点实验室、省级高校重点人文社科基地、省级优势科技创新团队和省高校科研创新团队各1个。

截至2018年12月,近五年,学校先后获国家级项目107项、省部级项目750项;获专利和软件著作权580项;发表学术论文3000多篇,其中SCI/EI检索论文490篇;获省政府科技奖8项、省社会科学优秀成果奖14项、大禹水利科学技术奖1项。

师资力量

截至2021年10月,学校有教职工1500余人,其中专任教师1000余人。专任教师中,具有高级职称教师占43.25%;硕士及以上学位教师占89.38%。拥有享受国务院特殊津贴专家3人,二级教授9人,全国水利高等院校水利类专业带头人1人,江西省“双千计划”人选、享受省政府特殊津贴专家、省主要学科学术和技术带头人、省新世纪百千万人才工程人选等省级人才100余人。聘请1位诺贝尔奖得主为学校名誉教授,柔性引进杰出人才8人。

合作交流

截至2011年6月,南昌工程学院先后与荷兰、韩国等国家的大学开展教育合作项目,与荷兰萨克逊应用科技大学、韩国浦项大学、韩国培材大学、英国赫特福德大学建立了合作办学关系,中荷合作项目有建筑工程技术、城镇规划、电子商务市场营销四个专业;与韩国浦项大学的合作办学专业有旅游管理计算机应用技术、汽车检测与维修三个专业;同时,与英国赫特福德大学展开了研究生合作项目与本科合作项目。

学术资源

截至2014年12月底,南昌工程学院图书馆共有馆藏图书126万册,29万多种,生均图书63.38册,自然科学类图书比重占56.3%,报纸期刊1685种,各种文献资料54000多种,电子图书155万册,电子期刊16000种,重点收藏的特色藏书有《四库全书》、《中国水利百科全书》、《简明不列颠百科全书》、《中华人民共和国大辞典》、《中国交通年鉴》、《中国农业百科全书》、《公路工程施工管理手册》、《中国水利年鉴》、《电力百科全书》、英国《科学文摘》、美国《工程索引》等。

此外,南昌工程学院图书馆拥有的数据库和电子资源库共20个,包括CNKI中文学术期刊、维普学术期刊、人大复印资料、SPRINGER、elsvier、wiley、EI(索引)、超星电子图书、维思博文外文电子图书、EBM电子图书、方正中华数字书苑、读秀、百链云图书馆、MAX个人学术空间、高校学科知识服务库、起点考试平台、环球英语雅思库、银符高校试题素材资源库、大学生就业培训数据库、中科Umajor大学专业课学习数据库、实训教学专题视频数据库、网上相关即时免费数据库等。

特色专业及学科

国家级特色专业:水利水电工程

省级特色专业:电气工程及其自动化土木工程水土保持与荒漠化防治机械电子工程、英语、计算机科学与技术、市场营销

省级专业综合改革试点项目:测绘工程水文与水资源工程、电气工程及其自动化电子信息工程

江西省高校“十二五”重点学科:水土保持与沙漠化防治、计算机应用技术、岩土工程、水利水电工程、机械电子工程、马克思主义中国化

南昌工程学院代码是什么?

江西理工大学专业代码

江西理工大学专业代码如下:

一、专业代码

1、(0809)电子科学与技术,(001)资源与环境工程学院,(002)土木与测绘工程学院,(003)材料冶金化学学部,(004)稀土学院,(005)机电工程学院,(006)电气工程与自动化学院,(0808)电气工程,(0809)电子科学与技术,(0811)控制科学与工程;

2、(085403)集成电路工程,(085406)控制工程,(085410)人工智能,(086101)轨道交通运输,(086102)道路交通运输,(086105)管道交通运输,(007)信息工程学院,(008)经济管理学院,(009)法学院,(010)马克思主义学院;

3、(011)理学院,(012)外国语学院,(013)建筑与设计学院,(014)应急管理安全工程学院,(015)商学院(南昌),(016)软件工程学院(南昌),(017)能源与机械工程学院(南昌),(018)国际创新研究院(南昌),(019)无序物质科学研究中心(南昌);

4、(020)工程研究院,(021)江西先进铜产业研究院,(022)系统科学与应用研究所,(023)中国科学院赣江创新研究院(联合培养);

5、(024)中国科学院宁波材料技术与工程研究所(联合培养),(025)中国科学院海西研究所厦门稀土材料研究所(联合培养),(026)有色金属产业发展研究院;

二、学校简介

1、江西理工大学(Jiangxi University of Science and Technology),校本部位于江西省赣州市,是由江西省人民政府举办,江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学;

2、是宝钢教育奖评审高校,具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国务院侨办华文教育基地、江西省一流学科建设高校;

3、学校创办于1958年,原名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司,2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校;

4、截至2022年11月,学校在赣州、南昌两地办学,占地面积共计2600余亩;有1个材料冶金化学学部,4个学术职能学部,21个教学学院,18个科研院所,73个本科专业;拥有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点;

5、22个一级学科硕士点,13个专业硕士学位点,6个交叉二级学科点,4个自主设置目录外二级学科;有教职工2000多人,其中正副教授760余人,全日制在校本科生2.5万人,在校研究生4600余人。 雕琢网

南昌工程学院代码是什么?

江西应用技术职业学院好么?


江西应用技术职业学院

更多图片(17张)
江西应用技术职业学院位于江西省赣州市。是经江西省人民政府批准、教育部备案的一所以工科为主,工、经、管、文等学科协调发展的公办全日制普通高等学校。

学院1958年建校,历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。2000年划归江西省政府管理。2012年通过江西省示范性高职院校验收;2010年被确立为国家骨干高职院校立项建设单位。

截至2014年,该校有章贡、黄金两个校区,建有宁都青塘、泰和苏溪两个校属实训基地。校园占地963亩,校舍面积40万平方米。设有7个系3教学部,共开设43个专业,全日制在校生11000余人。

中文名:江西应用技术职业学院
英文名:Jiangxi College of Applied Technology
创办时间:1958年
类别:公办院校
学校类型:工科
属性:国家骨干高职院校建设计划
所属地区:江西赣州
现任校长:吴福才
主管部门:江西省教育厅、国土资源厅
校训:厚德,尚学,强技,笃行
主要院系:环境资源工程系、汽车与机械工程系、土木工程系、电子信息工程系等
学校地址:江西省赣州市经济技术开发区高校园区
学校代码:12942
主要奖项:国家骨干高职院校立项建设单位,江西省示范性高职院校
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历史沿革

1958年5月,江西省政府决定将江西工学院地质系扩建为“江西地质学院”,属地质类本科院校,校址定于赣州市。

1965年,因高校学科调整,学校停止办学。

校园风光

1973年2月,“江西省地质学校”经江西省革委会批准成立。

1979年3月,学校更名为“赣州地质学校”。

1994年10月,经地矿部批准,国家教委备案,学校更名为“南方工业学校”。

2002年4月,由江西省政府批准、教育部备案,“江西应用技术职业学院”挂牌成立。

2009年被确定为江西省首批示范性高职学院。

2010年被财政部教育部确立为国家骨干高职院校立项建设单位。

办学条件

院系设置
截至2014年,该校设有国土系、土木系、机电系、应化系、信息系、工商系、设计系、基础部、军体部、思政部等7系3部,共开设43个专科专业。

交通运输(专科) 道路桥梁工程技术
生化与药品(专科) 应用化工技术、工业分析与检验、化学制药技术
资源开发与测绘(专科) 国土资源调查、宝玉石鉴定与加工技术、矿山地质水文与工程地质钻探技术、地球物理勘查技术工程测量技术、地理信息系统与地图制图技术、地籍测绘与土地管理信息技术
土建(专科) 楼宇智能化工程技术、地下工程与隧道工程技术、工程造价、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、室内设计技术
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教学建设

校园风光
图册 11张
截至2014年,该校有国家示范校重点建设专业4个、省级示范专业5个、省级特色专业3个、校级重点建设专业6个、国家级教学团队1个、省级教学团队3个、国家级精品课程2门、省级精品课程10门。

国家示范校重点建设专业:国土资源调查、测绘工程技术、水文与工程地质、工业分析与检验;

省级示范专业:国土资源调查、测绘信息技术、工程造价、WEB应用程序设计、电子信息工程技术

省级特色专业:国土资源调查、工程测量技术、电子信息工程技术;

校级重点建设专业:国土资源调查、测绘工程技术、水文与工程地质、工业分析与检验、电子信息工程技术、数控技术

国家级教学团队:电子信息工程教学团队(负责人林晓平);

省级教学团队:工程测量技术(负责人吴玲)、国土资源调查教学团队(负责人陈洪冶)、电子信息工程教学团队(负责人林晓平);

国家级精品课程:电路分析基础、普通地质;

省级精品课程:矿床学、岩石矿物品质检验、单片机原理及应用、房屋建筑构造、普通地质、矿物鉴定、矿床地质、地球化学找矿方法、岩土工程勘察、控制测量技术。

师资队伍
截至2014年,学院现有专职教师676人,其中正教授28人,硕士以上学位和副高以上职称的教师318人,“双师型”教师245人,青年教师硕士率达40%。2008年,学院启动“教师师傅化、师傅教师化”工程,双师率达93.46%。一名国家高层次人才特殊支持计划教学名师,一名国家级教学名师,一名国家体育运动荣誉奖章获得者,两名省级中青年学科带头人,六名省级教学名师。

国家家教学名师(1名):林知秋

国家体育运动荣誉奖章获得者(1名):丁承亮

省级中青年学科带头人(2名):陈洪治、林晓平

对外交流
学院与英国伯明翰大学、加拿大社区学院、日内瓦WMO 等机构,在师资培训、互派学者、学生交流等方面进行了长期合作。

学术研究

科研成果
近年来,该校教师出版专著3部,主编教材103部,在国

内外公开发表论文500余篇,获国家专利7项,省级新产品开发

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